A trajetória do estudante Lucas Forgiarini de Matos é marcada por dedicação e muitas conquistas junto à Fidene/Unijuí. Sua história com a Instituição começou ainda na infância, aos 4 anos de idade, quando iniciou sua caminhada escolar no Centro de Educação Básica Francisco de Assis (EFA). Anos depois, deu mais um passo importante ao ingressar no curso de Educação Física da Unijuí.
Agora, Lucas comemora um marco histórico: torna-se o primeiro estudante com síndrome de Down a se formar na Universidade. Uma conquista que vai além do diploma e representa inclusão, oportunidade e a força de quem acredita no próprio potencial.
E o momento não poderia ser mais simbólico. A formatura aconteceu justamente na data em que se celebra o Dia Internacional da Síndrome de Down, tornando essa conquista ainda mais significativa e emocionante para toda a comunidade acadêmica.
A escolha pelo curso de Educação Física reflete a afinidade de Lucas com o movimento, o esporte e a interação com as pessoas, características que sempre fizeram parte de sua trajetória. Ao longo da graduação, construiu vínculos, superou desafios e mostrou, na prática, que a educação inclusiva transforma vidas.
A caminhada, no entanto, também foi marcada por desafios importantes, como relembra o pai de Lucas, Agostinho Alves de Matos: “Ele tinha a convicção de que iria fazer esse curso, o que elegeu como um sonho a ser alcançado, e nós apoiamos. Foi uma trajetória muito desafiadora, pois o Lucas iniciou o curso em plena pandemia, com todas as aulas online, inclusive as disciplinas da área da saúde, consideradas as mais complexas”, destaca.
O apoio da família foi fundamental em todo o processo, assim como o da mãe, Lenir Forgiarini de Matos. “A mãe do Lucas foi professora, o que facilitou acompanhá-lo nos estudos e ajudá-lo nos agendamentos dos compromissos acadêmicos”, completa o pai.
Lucas também destaca o acolhimento recebido ao longo da sua formação. “Como estudante, me senti muito bem acolhido na Unijuí, especialmente pelo Setor de Acompanhamento e Acessibilidade Institucional (SAI), que me apoiou, orientou e promoveu ações de permanência e desenvolvimento acadêmico e pessoal, com acompanhamento pedagógico. Os professores também foram muito receptivos e sensíveis, auxiliando-me sempre que necessitava de atendimento e acompanhamento mais individualizado”, ressalta.
A história de Lucas não é apenas uma conquista individual, mas um exemplo que inspira colegas, professores e toda a sociedade. Ela reforça o compromisso da Unijuí com a inclusão, o respeito às diferenças e a construção de um ambiente educacional cada vez mais acessível e acolhedor.
Lucas segue construindo sua trajetória dentro da própria Universidade, também como profissional. “Estou me sentindo muito abençoado por estar trabalhando como funcionário da Unijuí, atuando junto ao Laboratório de Atividades Físicas e também realizando ginástica laboral com os colegas do campus. Desempenhando essas atividades com muita dedicação, responsabilidade e entusiasmo, estou me realizando pessoal e profissionalmente”.
